Embedded Files
CyberSafe: Good Game
CyberSafe: Good Game
บทนำ
บทนำ
Cyber Safe: Good Game ได้ถูกออกแบบให้เป็นการแนะนำทักษะการรักษาความปลอดภัยออนไลน์ที่สร้างสรรค์และสนุกสนานในระยะเวลาเพียงหนึ่งชั่วโมง ซึ่งเหมาะสำหรับนักเรียนอายุ 7-14 ปี
Cyber Safe: Good Game ได้ถูกออกแบบให้เป็นการแนะนำทักษะการรักษาความปลอดภัยออนไลน์ที่สร้างสรรค์และสนุกสนานในระยะเวลาเพียงหนึ่งชั่วโมง ซึ่งเหมาะสำหรับนักเรียนอายุ 7-14 ปี
คู่มือสำหรับผู้สอนนี้ถูกออกแบบมาเพื่อให้คุณมีวัสดุที่จำเป็นในการนำประสบการณ์ที่ตั้งใจเพื่อสนับสนุนการสนทนาเกี่ยวกับความปลอดภัยออนไลน์และพลเมืองดิจิทัล รวมถึงวิธีการใช้เครื่องมือในสถานการณ์การเล่นเกมออนไลน์ต่างๆ
คู่มือสำหรับผู้สอนนี้ถูกออกแบบมาเพื่อให้คุณมีวัสดุที่จำเป็นในการนำประสบการณ์ที่ตั้งใจเพื่อสนับสนุนการสนทนาเกี่ยวกับความปลอดภัยออนไลน์และพลเมืองดิจิทัล รวมถึงวิธีการใช้เครื่องมือในสถานการณ์การเล่นเกมออนไลน์ต่างๆ
วัตถุประสงค์ของบทเรียน
วัตถุประสงค์ของบทเรียน
ผู้เล่นจะเผชิญกับคำถามสำคัญต่างๆ เช่น สมาชิกของชุมชนมีความรับผิดชอบอะไรบ้าง? พวกเขาจะช่วยยกระดับผู้คนรอบข้างได้อย่างไร? พวกเขาจะสื่อสารอย่างไรเพื่อปรับปรุงพฤติกรรมโดยรวมของชุมชน? และพวกเขาควรทำอย่างไรเมื่อเกิดปัญหาขึ้น?
ผู้เล่นจะเผชิญกับคำถามสำคัญต่างๆ เช่น สมาชิกของชุมชนมีความรับผิดชอบอะไรบ้าง? พวกเขาจะช่วยยกระดับผู้คนรอบข้างได้อย่างไร? พวกเขาจะสื่อสารอย่างไรเพื่อปรับปรุงพฤติกรรมโดยรวมของชุมชน? และพวกเขาควรทำอย่างไรเมื่อเกิดปัญหาขึ้น?
เพื่อที่จะตอบคำถามเหล่านี้ CyberSafe: Good Game ให้โอกาสนักเรียนได้เรียนรู้หรือฝึกฝนทักษะพลเมืองดิจิทัลสำคัญ 4 ประการ ได้แก่:
เพื่อที่จะตอบคำถามเหล่านี้ CyberSafe: Good Game ให้โอกาสนักเรียนได้เรียนรู้หรือฝึกฝนทักษะพลเมืองดิจิทัลสำคัญ 4 ประการ ได้แก่:
- การสร้างรอยเท้าดิจิทัลในเชิงบวก
ผู้สอนสามารถใช้โลกนี้ในการสอนนักเรียนเกี่ยวกับผลกระทบระยะยาวของการกระทำออนไลน์และความสำคัญของการสร้างรอยเท้าดิจิทัลในเชิงบวกตั้งแต่อายุยังน้อย - การเข้าใจความปลอดภัยออนไลน์
โลกนี้เน้นความสำคัญของการรักษาความปลอดภัยออนไลน์ รวมถึงการจดจำและหลีกเลี่ยงอันตรายที่อาจเกิดขึ้นในสถานการณ์การเล่นเกมทั่วไป - การใช้เทคโนโลยีอย่างรับผิดชอบ
โดยการจำลองสถานการณ์การเล่นเกมในโลกจริงและผลลัพธ์ที่ตามมา นักเรียนจะเข้าใจผลกระทบของการกระทำทางดิจิทัลและวิธีที่พวกเขามีส่วนร่วมในการสร้างบรรยากาศออนไลน์โดยรวม - การสร้างชุมชนที่ยอมรับกัน
นักเรียนจะได้สัมผัสถึงผลกระทบของการรวมกันและความเคารพในการมีปฏิสัมพันธ์ออนไลน์ ร่างหลักจรรยาบรรณ และเห็นประโยชน์ของการปลูกฝังชุมชนออนไลน์ที่สนับสนุนและปลอดภัย
ทุกคนรักเกมที่ดี... แต่เกมที่ดีเกิดจากชุมชนออนไลน์ที่ปลอดภัยและยินดีต้อนรับ เพื่อสนับสนุนการสร้างทักษะพลเมืองดิจิทัลที่แข็งแกร่งและทักษะความปลอดภัยทางไซเบอร์ เราขอเชิญคุณเข้าร่วม CyberSafe: Good Game. Good Game เป็นแผนที่ที่สามในซีรีส์ CyberSafe ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความก้าวหน้าในด้านความปลอดภัยไซเบอร์ระดับ K-12 ใน Minecraft Education.
ทุกคนรักเกมที่ดี... แต่เกมที่ดีเกิดจากชุมชนออนไลน์ที่ปลอดภัยและยินดีต้อนรับ เพื่อสนับสนุนการสร้างทักษะพลเมืองดิจิทัลที่แข็งแกร่งและทักษะความปลอดภัยทางไซเบอร์ เราขอเชิญคุณเข้าร่วม CyberSafe: Good Game. Good Game เป็นแผนที่ที่สามในซีรีส์ CyberSafe ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความก้าวหน้าในด้านความปลอดภัยไซเบอร์ระดับ K-12 ใน Minecraft Education.
การผจญภัยนี้ถูกออกแบบมาเพื่อสร้างทักษะการรู้หนังสือดิจิทัลและพลเมืองดิจิทัล รวมถึงการสอนนักเรียนเกี่ยวกับความรับผิดชอบ เครื่องมือ การตอบสนอง และกลยุทธ์ที่พวกเขาจำเป็นต้องมีเพื่อส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีทางดิจิทัล นอกจากนี้ยังเน้นถึงวิธีที่หลักจรรยาบรรณช่วยขยายการเชื่อมต่อและการมีปฏิสัมพันธ์เชิงบวกที่เยาวชนพบเจอออนไลน์
การผจญภัยนี้ถูกออกแบบมาเพื่อสร้างทักษะการรู้หนังสือดิจิทัลและพลเมืองดิจิทัล รวมถึงการสอนนักเรียนเกี่ยวกับความรับผิดชอบ เครื่องมือ การตอบสนอง และกลยุทธ์ที่พวกเขาจำเป็นต้องมีเพื่อส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีทางดิจิทัล นอกจากนี้ยังเน้นถึงวิธีที่หลักจรรยาบรรณช่วยขยายการเชื่อมต่อและการมีปฏิสัมพันธ์เชิงบวกที่เยาวชนพบเจอออนไลน์
นักเรียนจะเรียนรู้อะไรในบทเรียนนี้
นักเรียนจะเรียนรู้อะไรในบทเรียนนี้
นักเรียนจะค้นหาสิ่งที่เราควรใส่ใจและเตรียมตัวก่อนเริ่มเล่นออนไลน์
นักเรียนจะค้นหาสิ่งที่เราควรใส่ใจและเตรียมตัวก่อนเริ่มเล่นออนไลน์
นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงวิธีการเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดี
นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงวิธีการเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดี
นักเรียนจะใช้คำพูดของเราเพื่อช่วยให้เพื่อนร่วมทีมเล่นได้ดีขึ้นและรู้สึกเป็นส่วนหนึ่ง
นักเรียนจะใช้คำพูดของเราเพื่อช่วยให้เพื่อนร่วมทีมเล่นได้ดีขึ้นและรู้สึกเป็นส่วนหนึ่ง
นักเรียนจะเรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องมือและตัวเลือกพิเศษในเกมที่ช่วยให้เรารู้สึกปลอดภัยและเล่นเกมได้ดี จำไว้ว่าการเล่นเกมด้วยความใจดีและการช่วยเหลือทำให้เกมสนุกสำหรับทุกคน! มาเริ่มเล่นเกมกันเถอะ!
นักเรียนจะเรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องมือและตัวเลือกพิเศษในเกมที่ช่วยให้เรารู้สึกปลอดภัยและเล่นเกมได้ดี จำไว้ว่าการเล่นเกมด้วยความใจดีและการช่วยเหลือทำให้เกมสนุกสำหรับทุกคน! มาเริ่มเล่นเกมกันเถอะ!
กิจกรรมการเรียนรู้
กิจกรรมการเรียนรู้
เริ่มต้นการสำรวจ
เริ่มต้นการสำรวจ
เมื่อเริ่มเกม ผู้เล่นจะได้รับการแจ้งเตือนให้เลือกตัวละคร (avatar) ที่เป็นสกินพิเศษของพวกเขาสำหรับแผนที่ Minecraft นี้
ยินดีต้อนรับสู่ CyberSafe: Good Game! มาลุยกันเถอะ...
ผู้เล่นจะได้ชมฉากเปิดตัวที่นักเรียนออกจากโรงเรียน ขึ้นรถบัส และมาถึงป้ายรถเมล์ของพวกเขา
เมื่อ NPC ออกจากรถบัส หน้าต่างการสนทนาจะปรากฏขึ้นในเกมโดยอัตโนมัติ หน้าต่างสนทนาเหล่านี้มักจะมีข้อมูลสำคัญ ผู้เล่นควรอ่านข้อมูลทั้งหมด หากคุณมีผู้เล่นที่อายุน้อยหรือผู้อ่านที่ต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติม ควรสาธิตและสนับสนุนการใช้ฟีเจอร์ Immersive Reader ฟีเจอร์ Immersive Reader เป็นฟีเจอร์ที่รวมอยู่ใน Minecraft Education ที่ช่วยให้ผู้เรียนอ่านหรือแปลข้อความในเกม รวมถึงการสนทนาของตัวละคร เมื่อหน้าต่างการสนทนาเปิดขึ้น คุณจะเห็นไอคอนในมุมล่างขวาของภาพ NPC ในหน้าต่างการสนทนา
หลังจากที่ผู้เล่นได้อ่านหน้าต่างการสนทนาเริ่มต้นแล้ว พวกเขาจะพบว่าเพื่อนของพวกเขา เบรตต์ ไม่สามารถเล่นออนไลน์ในคืนนี้ได้ เนื่องจากเขามีปัญหาในการควบคุมอารมณ์ขณะเล่น และพ่อแม่ของเขาตัดสินใจว่าจะต้องมีความรับผิดชอบมากขึ้นเพียงพอ เพื่อนๆ จึงตัดสินใจสร้างคู่มือเกมดี (Good Game Guide) เพื่อเขียนไอเดียที่ดีที่สุดในการทำให้การเล่นเกมออนไลน์สนุกยิ่งขึ้น!
กิจกรรม 1: เริ่มต้น
กิจกรรม 1: เริ่มต้น
ในกิจกรรมนี้ ผู้เล่นจะทบทวนความสำคัญของการมีความรับผิดชอบนอกเกม
ในกิจกรรมนี้ ผู้เล่นจะทบทวนความสำคัญของการมีความรับผิดชอบนอกเกม
ภารกิจ: จัดการความรับผิดชอบของคุณ
ภารกิจ: จัดการความรับผิดชอบของคุณ
- พูดคุยกับผู้ใหญ่ที่เชื่อถือได้
- เปิดของขวัญจากคุณโจนี
- เก็บถุงขยะจากถังขยะ
- นำถุงขยะไปที่ถังขยะข้างนอก
- หาขนมของสุนัข
- ให้อาหารสุนัข
จากนั้น ผู้เล่นจะได้รับการแจ้งเตือนให้ทานอาหารกับผู้ใหญ่ที่เชื่อถือได้
จากนั้น ผู้เล่นจะได้รับการแจ้งเตือนให้ทานอาหารกับผู้ใหญ่ที่เชื่อถือได้
หลังจากทานอาหารเสร็จ ผู้เล่นจะเริ่มทำงานในคู่มือเกมดี (Good Game Guide) ซึ่งจะเป็นหนังสือและปากกา (book & quill) ที่เก็บไว้ในห้องนอนของพวกเขาที่ชั้นบน
หลังจากทานอาหารเสร็จ ผู้เล่นจะเริ่มทำงานในคู่มือเกมดี (Good Game Guide) ซึ่งจะเป็นหนังสือและปากกา (book & quill) ที่เก็บไว้ในห้องนอนของพวกเขาที่ชั้นบน
เคล็ดลับเกม: หนังสือและปากกาเป็นฟีเจอร์เฉพาะของเกม Minecraft Education
เคล็ดลับเกม: หนังสือและปากกาเป็นฟีเจอร์เฉพาะของเกม Minecraft Education
คำศัพท์ที่สำคัญ:
คำศัพท์ที่สำคัญ:
- Trusted Adult: บุคคลที่ใกล้ชิดกับผู้เล่นและรับผิดชอบด้านความปลอดภัยและความเป็นอยู่ของพวกเขา
กิจกรรม 2: Bloon Pop
กิจกรรม 2: Bloon Pop
ในกิจกรรมนี้ ผู้เล่นจะเริ่มเล่นออนไลน์กับเพื่อนและคนแปลกหน้า พวกเขาจะเล่นเกม Bloon Pop หลายครั้ง โดยแต่ละครั้งจะเผชิญกับสถานการณ์ที่แตกต่างกัน
ในกิจกรรมนี้ ผู้เล่นจะเริ่มเล่นออนไลน์กับเพื่อนและคนแปลกหน้า พวกเขาจะเล่นเกม Bloon Pop หลายครั้ง โดยแต่ละครั้งจะเผชิญกับสถานการณ์ที่แตกต่างกัน
เกม 1
เกม 1
ในเกมแรก ผู้เล่นจะมีเพื่อนคือ คริสติน่า และ โรวิน เพื่อนที่ไม่สามารถเล่นจะมีผู้เล่นสุ่มเข้าร่วมเป็นสมาชิกที่สี่ของทีม เกมแรกดำเนินไปได้ดี – ไม่มีปัญหา
ในเกมแรก ผู้เล่นจะมีเพื่อนคือ คริสติน่า และ โรวิน เพื่อนที่ไม่สามารถเล่นจะมีผู้เล่นสุ่มเข้าร่วมเป็นสมาชิกที่สี่ของทีม เกมแรกดำเนินไปได้ดี – ไม่มีปัญหา
ในการเขียนในหนังสือและปากกา คลิกที่หน้าหรือแตะบนหน้าสำหรับอุปกรณ์สัมผัส
ในการเขียนในหนังสือและปากกา คลิกที่หน้าหรือแตะบนหน้าสำหรับอุปกรณ์สัมผัส
เมื่อผู้เล่นเขียนข้อมูลเสร็จแล้ว ควรเลือก “X” ที่มุมขวาบน ห้ามคลิกปุ่ม “Sign” จนกว่าจะเสร็จสิ้นเกม
เมื่อผู้เล่นเขียนข้อมูลเสร็จแล้ว ควรเลือก “X” ที่มุมขวาบน ห้ามคลิกปุ่ม “Sign” จนกว่าจะเสร็จสิ้นเกม
คำศัพท์ที่สำคัญ:
คำศัพท์ที่สำคัญ:
- GG: ย่อมาจาก “Good Game”; ใช้ทั่วไปหลังจากเล่นเกม
เกม 2
เกม 2
ในเกมที่ 2 จะมีผู้เล่นสุ่มอีกคนเข้าร่วมทีม อย่างไรก็ตาม เกมนี้ไม่ดีเท่าไหร่ ผู้เล่นส่งข้อความในแชทอย่างต่อเนื่อง ซึ่งทำให้เสียสมาธิอย่างมาก
ในเกมที่ 2 จะมีผู้เล่นสุ่มอีกคนเข้าร่วมทีม อย่างไรก็ตาม เกมนี้ไม่ดีเท่าไหร่ ผู้เล่นส่งข้อความในแชทอย่างต่อเนื่อง ซึ่งทำให้เสียสมาธิอย่างมาก
ผู้เล่นจะได้เรียนรู้การใช้ปุ่ม MUTE ซึ่งอยู่ในเมนูการหยุด (Pause Menu) บนแถบเครื่องมือของผู้เล่น
ผู้เล่นจะได้เรียนรู้การใช้ปุ่ม MUTE ซึ่งอยู่ในเมนูการหยุด (Pause Menu) บนแถบเครื่องมือของผู้เล่น
หลังจากเกมที่ 2 ผู้เล่นจะได้รับการแจ้งเตือนให้เพิ่มไอเดียถัดไปในคู่มือเกมดีของพวกเขา
หลังจากเกมที่ 2 ผู้เล่นจะได้รับการแจ้งเตือนให้เพิ่มไอเดียถัดไปในคู่มือเกมดีของพวกเขา
คำศัพท์ที่สำคัญ:
คำศัพท์ที่สำคัญ:
- Spam: การส่งข้อความจำนวนมากในฟีเจอร์แชท
- Game Controls: ตัวเลือกที่ให้คุณใช้เครื่องมือต่างๆ ที่มีอยู่ในซอฟต์แวร์เกม
- Mute: คำสั่งที่ซ่อนข้อความจากผู้เล่นบางคน; ผู้เล่นสามารถใช้เครื่องมือนี้เพื่อซ่อนข้อความจากผู้เล่นที่ระบุ
เกม 3
เกม 3
ในเกมที่ 3 จะมีผู้เล่นสุ่มอีกคนเข้าร่วมทีม เกมนี้ก็ไม่ดีเช่นกัน ผู้เล่นใหม่ยิงลูกโป่งของทีมและพยายามทำให้ทีมแพ้เกมโดยเจตนา!
ในเกมที่ 3 จะมีผู้เล่นสุ่มอีกคนเข้าร่วมทีม เกมนี้ก็ไม่ดีเช่นกัน ผู้เล่นใหม่ยิงลูกโป่งของทีมและพยายามทำให้ทีมแพ้เกมโดยเจตนา!
ผู้เล่นจะได้เรียนรู้การใช้ปุ่ม REPORT เมื่อลงทะเบียนผู้เล่น ผู้เล่นจะต้องเลือกเหตุผลว่าทำไมถึงรายงานผู้เล่นคนนั้น สามารถเลือกได้ระหว่าง: Hacking, Inappropriate, Griefing, หรือ Harassing
ผู้เล่นจะได้เรียนรู้การใช้ปุ่ม REPORT เมื่อลงทะเบียนผู้เล่น ผู้เล่นจะต้องเลือกเหตุผลว่าทำไมถึงรายงานผู้เล่นคนนั้น สามารถเลือกได้ระหว่าง: Hacking, Inappropriate, Griefing, หรือ Harassing
หลังจากเกมที่ 3 ผู้เล่นจะได้รับการแจ้งเตือนให้เพิ่มไอเดียถัดไปในคู่มือเกมดีของพวกเขา
หลังจากเกมที่ 3 ผู้เล่นจะได้รับการแจ้งเตือนให้เพิ่มไอเดียถัดไปในคู่มือเกมดีของพวกเขา
คำศัพท์ที่สำคัญ:
คำศัพท์ที่สำคัญ:
- Report: เครื่องมือที่ให้ผู้เล่นรายงานผู้เล่นอื่นเมื่อเจอพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมหรือเป็นอันตรายในเกม
- Griefing: การกระทำที่ทำลายกฎของเซิร์ฟเวอร์หรือแนวทางของชุมชนและขัดขวางความก้าวหน้าของผู้เล่นอื่น
เกม 4
เกม 4
ในเกมที่ 4 จะมีผู้เล่นสุ่มอีกคนเข้าร่วมทีม ผู้เล่นใหม่มีสกินที่ดูเจ๋งมาก! อย่างไรก็ตาม ดูเหมือนว่าผู้เล่นคนนั้นจะใช้ hack pack (แพ็คเกมที่ช่วยให้โกง)
ในเกมที่ 4 จะมีผู้เล่นสุ่มอีกคนเข้าร่วมทีม ผู้เล่นใหม่มีสกินที่ดูเจ๋งมาก! อย่างไรก็ตาม ดูเหมือนว่าผู้เล่นคนนั้นจะใช้ hack pack (แพ็คเกมที่ช่วยให้โกง)
ผู้เล่นจะต้องใช้ปุ่ม REPORT อีกครั้งและเลือก “Hacking” ปุ่ม
ผู้เล่นจะต้องใช้ปุ่ม REPORT อีกครั้งและเลือก “Hacking” ปุ่ม
หลังจากเกมที่ 4 ผู้เล่นจะได้รับการแจ้งเตือนให้เพิ่มไอเดียถัดไปในคู่มือเกมดีของพวกเขา
หลังจากเกมที่ 4 ผู้เล่นจะได้รับการแจ้งเตือนให้เพิ่มไอเดียถัดไปในคู่มือเกมดีของพวกเขา
คำศัพท์ที่สำคัญ:
คำศัพท์ที่สำคัญ:
- Hacking: การใช้เวอร์ชันที่ดัดแปลงของเกมเพื่อทำสิ่งที่ไม่สามารถทำได้ตามปกติ; ให้ความได้เปรียบที่ไม่เป็นธรรมเหนือผู้เล่นคนอื่น; เรียกว่า “cheating”
เกม 5
เกม 5
ในเกมที่ 5 จะมีผู้เล่นสุ่มอีกคนเข้าร่วมทีม ทีมที่พวกเขากำลังเล่นด้วยมีแพ็คแฮ็กเดียวกันจากเกมที่แล้ว! แพ็คนี้จะทำให้ทีมยิงลูกธนูเร็วมาก – ซึ่งให้ความได้เปรียบที่ไม่เป็นธรรม
ในเกมที่ 5 จะมีผู้เล่นสุ่มอีกคนเข้าร่วมทีม ทีมที่พวกเขากำลังเล่นด้วยมีแพ็คแฮ็กเดียวกันจากเกมที่แล้ว! แพ็คนี้จะทำให้ทีมยิงลูกธนูเร็วมาก – ซึ่งให้ความได้เปรียบที่ไม่เป็นธรรม
ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาจัดการกับเกมที่ 4 อย่างไรจะกำหนดผลลัพธ์ของเกมที่ 5 หลังจากเกมที่ 5 ผู้เล่นจะได้รับการแจ้งเตือนให้เพิ่มไอเดียถัดไปในคู่มือเกมดีของพวกเขา
ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาจัดการกับเกมที่ 4 อย่างไรจะกำหนดผลลัพธ์ของเกมที่ 5 หลังจากเกมที่ 5 ผู้เล่นจะได้รับการแจ้งเตือนให้เพิ่มไอเดียถัดไปในคู่มือเกมดีของพวกเขา
เกม 6
เกม 6
หลังจากพักเบรก ผู้เล่นจะกลับมาสำหรับเกมที่ 6 ในเกมนี้ จะมีผู้เล่นสุ่มเข้าร่วมทีม ผู้เล่นสุ่มไม่ใช่ปัญหาในครั้งนี้... แต่หนึ่งในผู้เล่นอื่นในทีมตรงข้ามมีชื่อเกมที่ไม่เหมาะสม
หลังจากพักเบรก ผู้เล่นจะกลับมาสำหรับเกมที่ 6 ในเกมนี้ จะมีผู้เล่นสุ่มเข้าร่วมทีม ผู้เล่นสุ่มไม่ใช่ปัญหาในครั้งนี้... แต่หนึ่งในผู้เล่นอื่นในทีมตรงข้ามมีชื่อเกมที่ไม่เหมาะสม
ผู้เล่นจะต้องใช้ปุ่ม REPORT อีกครั้งและเลือกปุ่ม “Inappropriate”
ผู้เล่นจะต้องใช้ปุ่ม REPORT อีกครั้งและเลือกปุ่ม “Inappropriate”
หลังจากเกมที่ 6 ผู้เล่นจะได้รับการแจ้งเตือนให้เพิ่มไอเดียถัดไปในคู่มือเกมดีของพวกเขา
หลังจากเกมที่ 6 ผู้เล่นจะได้รับการแจ้งเตือนให้เพิ่มไอเดียถัดไปในคู่มือเกมดีของพวกเขา
คำศัพท์ที่สำคัญ:
คำศัพท์ที่สำคัญ:
- Inappropriate: ไม่เหมาะสมกับเวลา สถานที่ และ/หรือสถานการณ์
หมายเหตุ: หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับค่านิยมของการเล่นเกม การสร้างชุมชนที่ครอบคลุม และอื่นๆ ควรตรวจสอบ Xbox Community Standards เป็นกรอบอ้างอิงที่ดีสำหรับแนวทางการเล่นเกมออนไลน์
หมายเหตุ: หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับค่านิยมของการเล่นเกม การสร้างชุมชนที่ครอบคลุม และอื่นๆ ควรตรวจสอบ Xbox Community Standards เป็นกรอบอ้างอิงที่ดีสำหรับแนวทางการเล่นเกมออนไลน์
หลังจากเสร็จสิ้นเกม ผู้ใหญ่ที่เชื่อถือได้จะให้ผู้เล่นไปเยี่ยมเบรตต์ พร้อมนำควบคุมสำรองและคู่มือเกมดีไปให้
หลังจากเสร็จสิ้นเกม ผู้ใหญ่ที่เชื่อถือได้จะให้ผู้เล่นไปเยี่ยมเบรตต์ พร้อมนำควบคุมสำรองและคู่มือเกมดีไปให้
วิธีการเผยแพร่หนังสือและปากกา
วิธีการเผยแพร่หนังสือและปากกา
- เมื่อจบเกม ผู้เล่นจะพร้อมเผยแพร่คู่มือเกมดีของพวกเขา พวกเขาจะได้รับการแจ้งเตือนในเกมเพื่อเผยแพร่หนังสือ (หากพวกเขาได้ทำตามคำแนะนำทั้งหมดในประสบการณ์ในเกม)
- ผู้เล่นจะต้องเซ็นชื่อในหนังสือของพวกเขา เมื่อผู้เล่นเลือกปุ่ม “Sign” พวกเขาจะไม่สามารถแก้ไขหนังสือได้อีก ผู้เล่นควรพิมพ์ชื่อเรื่อง “Good Game Guide” แล้วเลือก “Sign and Close”
- ผู้เล่นสามารถเปิดหนังสืออีกครั้ง (อยู่ในแถบเครื่องมือของพวกเขา) แล้วเลือกปุ่ม “Export”
- หลังจากเลือก “Export” คอมพิวเตอร์จะทำการบันทึกคู่มือเกมดีของผู้เล่นเป็นไฟล์ PDF อัตโนมัติ
Good Game Certificate
Good Game Certificate
คำถามบทเรียนที่ 1
คำถามบทเรียนที่ 1
- ใครเป็นผู้รับผิดชอบในการสร้างสังคมที่ดีและครอบคลุม?
- การที่จะเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดีทำได้อย่างไร?
- นักเรียนจะสื่อสารกับผู้อื่นอย่างไรเพื่อสร้างชุมชนออนไลน์ที่ปลอดภัยขึ้น?
- นักเรียนรู้จักเครื่องมืออะไรบ้างที่สามารถใช้เพื่อทำให้เกมปลอดภัยขึ้น?
CyberSafe_Good Game_EDU Guide Final.pdfCyberSafe_Good Game_Family and Community Toolkit.pdfPage updated
Google Sites
Report abuse